TECNICAS DE RECOPILACION DE INFORMACION
TECNICA DE OBSERVACION
Las técnicas de observación pueden generar una observación productiva e iniciar un problema que de no ser por ella ni siquiera hubiera ingresado a la conciencia. Hay un tipo de observación reactiva del suceso que actúa sólo ante un problema y otra proactiva que busca el problema para obligarse a resolverlo, su técnica es mirar de otra manera para generar una apertura.
La idea trampolín:
para investigar sobre el flujo de pasajeros de transmilenio tuvimos que hacerlo a fondo. para esto decidimos usar el servicio para poder asi determinar la situacin de lo que ofrece el servicio
*El despegue
con esta idea debemos analizar la situacion de flujo de pasajeros para ver si podemos llegar a profundizar en la informacion que necesitamos para el estudio de flojo de pasejor que se maneja a diario
*La estimulación por el azar
en esta tecnica buscamos conectar todas ideas recopiladas anteriormente como los horarios, el valor del pasje las estaciones ETC.. y de esta manera asociamos lasa cituacione y tendremos una idea general
Análisis de la situación:
en esta se marca lo popsitivo, lo negativo y lo interesante
lo positivo: el beneficio que es para la ciudad
lo negativo: el abultamiento que se encaentra en el servicio en las horas mas transitadas
lo interesante: es el tipo de proceso que maneja el sistema de transmilenio
*Lista completa:
se aplica a todas las formas en las que podemos recopilar informacion. en el caso del transmilenio, debemos observar desde muy cerca todos los movientos, entradas y salidas diriarias del transmilenio.
LA ENCUESTA
debemos hacer un estudio detallado para conocer las ventajas y desventajas del flujo de pasajeros para esto haremos una encuesta. la encuesta nos permitira determinar la informacion que necesitamos. primero haremos preguntas abiertas como: ¿ que le parece el sistema? y preguntas cerradas como: ¿le parece que el sistemas es adecuado? si o no ¿por que?
los pasos a seguir para dirigir una encuesta son:
- Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y sociales.
- Evaluar las estadísticas demográficas como errores, omisiones e inexactitudes.
- Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus factores asociados como fecundidad y migraciones determinantes.
- Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
- Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.
LA ENTREVISTA
en esta técnica debemos entrevistar a los funcionarios para que ellos son den su opinión externa de la situación. necesitamos saber la reacción que tienen los usuarios ante el servicio, los posibles problemas que se pueden presentar diariamente en el desarrollo de la actividad diaria
El entrevistador debe tener disposición y paciencia para así llevar a cabo con éxito una entrevista.
Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible.
Es conveniente que el entrevistador hable en voz regulable ya que puede ayudar a mejorar de alguna u otra manera el resultado de la entrevista.
Debe tener buena y clara letra para que sean entendibles las respuestas del entrevistado
Las preguntas debe hacerlas de manera natural para que el entrevistado responda con sinceridad y se sienta a gusto entrevistándose.
La entrevista tiene un número de variantes casi indeterminadas, a continuación se citan varios tipos de entrevista que aparecen en los medios de comunicación:
CUESTIONARIO
Reglas de redacción del cuestionario
- El lenguaje utilizado debe ser similar con el del sujeto al que se desea realizar la encuesta, utilizando el vocabulario y términos adecuados. Las preguntas deben estar redactadas de la forma más corta posible, con el fin de facilitar su lectura y comprensión.
- Las preguntas deben plantearse con claridad y de forma inequívoca, un típico error de redacción consiste en incluir dos preguntas en una, lo que conduce a no poder concretar a cual corresponde la respuesta.
- Debe empezarse por las preguntas más fáciles o sencillas para pasar después a las más difíciles o complicadas
Un cuestionario deberá incluir preguntas de distintos tipos y en función del planteamiento del mismo del tema a investigar, así puede haber varios de estos tipos:
Preguntas abiertas: Son preguntas en las que se permite al encuestado cualquier respuesta. Con estas preguntas puede obtenerse una mayor riqueza de detalle en las contestaciones, pero tienen el inconveniente de ser difíciles de tabular las respuestas.
Preguntas cerradas: Son preguntas en las que sólo se permite contestar mediante una serie cerrada de alternativas. Con estas preguntas puede perderse riqueza en la información pero su cuantificación es fácil.
Preguntas abiertas: Son preguntas de características intermedias entre los dos tipos anteriores, que intentan no perder nunca mucha riqueza de información a costa de perder algo de facilidad en la tabulación de las respuestas